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世界自闭症日:星星的孩子需要更多关怀

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2013-7-16
每年的4月2日是世界自闭症日。自闭症,也叫孤独症,是一种常见的精神发育障碍性疾病,近年来发病率越来越高,需要引起关注。自闭症儿童被称作“星星的孩子”,他们犹如天上的星星,距离我们十分之遥远。

星星很闪亮,但是距离我们很遥远,就像自闭症孩子一样,虽然拥有闪闪发亮的双眼,却不敢与人直视。专家指出,患自闭症的孩子会不善言辞、只进行重复刻板的行为和对有限的活动感兴趣。他们生活在一个孤独幽闭的世界里,不知道何去何从。
据保守估计,中国现有自闭症儿童超过百万,并且仍有很多潜在患者未被识别。据全国残疾人普查情况统计,儿童自闭症已占我国精神障碍首位。因此,关爱自闭症孩子,让孩子走出阴影,是一个重大的工程。
自闭症的原因至今尚未明确,人们一般是从孩子的日常表现发现是否患有自闭症的。那么,自闭症孩子都有哪些表现呢?下面,我们一起来看看:
1、说话不带感情:他只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
2、无语言型:通常会被误认为听力有问题或是失语症。
3、很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。
4、延宕仿说:在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。
5、立即仿说:分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。
6、不会使用因果性的语言:如因为、所以、因此、如果等词汇。
7、固着性:不管情境的变化,重复地念着某句话。
8、文法结构不成熟:会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
9、代名词反转:“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
10、字义无法变化:如学校和校正,不能分辨其读音。
11、无法掌握音调、音量:说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受,也不能在不同的情境中使用不同的音量。
12、不清楚肯定与否定的概念:常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。

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