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儿童自闭症的表现及诊断标准介绍

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2011-9-10

1.儿童自闭症介绍

    自闭症是属于儿童广泛性发育障碍中的一种较为严重的发展障碍性疾病,交流障碍、语言障碍和刻板行为是自闭症的3个主要症状。自从美国精神病学家坎勒( Kanner)1943年首先报道自闭症后,人们就开始对它的病因进行探讨和研究。虽然迄今为止,自闭症的病因仍不明了,但还是取得了许多重要而广泛的研究成果,对最终找到自闭症的真实根源具有极其宝贵的意义和价值。

    根据世界卫生组织的《国际疾病和相关健康问题统计分类(第10版)》以及美国精神医学协会的《精神异常诊断和统计手册(第4版)》认定自闭症是一种特殊类型的广泛性发展障碍( pervasive developmental disorderPDD)。目前比较一致的看法认为,3岁前即有所表现的社交能力和语言沟通能力缺陷,以及重复性的刻板行为,是自闭症儿童的定义性特征。自闭症与智力障碍有部分的重合,但需要作出明确的区分。自闭症儿童的典型特征不是一般性的认知水平低下,而是心智和情感运作模式的异常。非语言交流和语言交流存在严重缺陷。许多自闭症患者具备某种令人惊异的超常能力,例如写实性绘画、音乐感受和表演、万年历一般日期记忆、不假思索的数字计算能力,但是可能终生只会极其简单的语言交流,而且语言表达方式也明显地与众不同。

    2.儿童自闭症的诊断标准

    依据中国诊断标准CCMD-3认为:儿童自闭症是一种广泛性发育障碍的亚型,以男孩多见,起病于婴幼儿期,主要为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患儿伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下具有某方面较好的能力。美国精神病协会编著的《精神疾病诊断与统计手册》第4版(DSM-4)将自闭症划人4种综合性精神发育障碍中的一种,具体的诊断标准为:

    A.包括(1)(2)(3)总数6项以上,至少有2项是(1)

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