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感统训练治疗前庭障碍的分析

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2012-11-24
   感觉统合治疗就是为前庭失衡有自闭症倾向的婴幼儿提供一种感觉输入的控制,特别是从负责身体平衡、方向和速度的内耳前庭系统、肌肉关节和皮肤等处输入的感觉,使有自闭症倾向的婴幼儿能够统合这些感觉,促进神经功能的发展,并做出适应性反应,促进注意力的集中从而达到治疗的目的。感觉统合疗法实际上是用“游戏”的方式加以组织,将前庭失衡有自闭症倾向的婴幼儿置身于色彩丰富,花样翻新的活动中,在轻快和快乐的游戏中改善症状。
  1.在治疗以前,通过对有自闭症倾向的婴幼儿行为,日常活动,游戏交往,学习状态的观察,必要时借助于观察量表,清楚,准确地了解有自闭症倾向的婴幼儿存在注意力分散的问题。根据所发现的前庭功能失调,运动协调性差,还是其他问题,来选择合适的训练器具进行治疗。         
  2.对前庭功能障碍治疗的策略
  (1)平衡台平躺游戏:婴幼儿平躺在平衡台上,上下肢自然伸展,左右倾斜摇晃,维持一定的韵律感,使重力感觉唤醒脑干的活动,改变肢体的伸展来调节倾斜中的均衡感。
  (2)平衡跪坐或静坐摇晃:让婴幼儿坐在平衡台上左右摇晃,由于坐姿的重心较高,平衡感不易掌握,要时刻提醒婴幼儿坐好并尝试运用可以自由移动的双手来保持平衡。也可以让婴幼儿睁眼练习5分钟再闭眼5分钟,来感受两种不同状态的平衡感。
  (3)平衡台互相扶持:老师和婴幼儿一起站于平衡台上,两人紧握双手,互相支持并保持平衡。站直时重心高站立更不稳定,两个人手牵手的摇动,可以增加婴幼儿的自信心,对身体协调、触觉感、前庭系统有较强的刺激,对前庭神经乃至大脑皮质功能的发展都有积极意义。
  (4)平衡台站立摇动:婴幼儿站立于平衡台上,老师在台下慢慢摇动平衡台。也可以让婴幼儿双手伸展,以保持身体平衡,或者让婴幼儿在平衡台上缓慢移动身体,或者尝试闭眼时的感觉。
  3.通过对有自闭症倾向婴幼儿的测评,发现他们很多是前庭功能的障碍引起的注意力分散,针对情况进行游戏化的统合训练,主要训练前庭功能,针对前庭平衡功能失调所导致的注意力缺陷多动障碍、身体协调不良,帮助幼儿的情绪行为正常化,让有自闭症倾向婴幼儿在社会方面得到发展。

 

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