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爱斯博格综合症的表现及由来

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2012-7-12
爱斯博格综合症
  大约在凯纳对自闭症进行描述的同时期,一名名为汉斯·爱斯博格的瑞士精神科医生,发现一组青少年的行为具有里奥?凯纳所描述的经典凯纳自闭症的特征,但这组青少年患者能力较强。综合来看这部分患者的特点为:
  1.缺乏对他人的社会同情。
  2.几乎没有建立友谊关系的能力。
  3.喜欢进行主导性交谈。
  4.对某个特殊兴趣有强烈的沉迷。
  5.行动迟缓,姿势古怪。
  6.说话迂腐,与别人谈话时给他人留下“像是与会说话的字典在交谈”的印象。
  7.非口语交流能力(如眼神交流、肢体语言交流等)差。
  8.有专项技能(例如:出色的长期记忆力)。
  有人认为爱斯博格综合症仅是“一种较轻形式的自闭症”,不需要特别的帮助。但患者那种“与众不同”的自我认知。以及想要正常人群“适应”并接受他们,为其带来了额外的困难。被诊断的患者经常谈到孤独感。如果没确提供恰当的支持,他们会在今后的生活中会感到严重沮丧。因此,将爱斯博格征患者看作是自闭症的一种不同表现,对患者会更有帮助。应将此症看作自闭症中的一个独特的患病群体并制定专门的诊断标准。
  拓展阅读;
  自闭症,又称孤独症,是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一,自闭症(孤独症)的表现症状为以明显的社会交往障碍、言语发育障碍以及刻板的兴趣、奇特的行为方式为主要特征。迄今为止,自闭症(孤独症)查不出病因,无法预防,也没有理想的药物可以治疗,只能靠矫正训练。2-7岁是训练的最佳时期。攻克自闭症(孤独症),已经成为一个世界性的难题。
  从2008年起,联合国大会将每年的4月2日被确定为“世界自闭症意识日”,以提高人们对自闭症(孤独症)的认识和关注。
  自闭症治疗(孤独症治疗)目前只能依靠去自闭症训练机构进行康复训练,只有通过不断进行干预训练,才能使孩子掌握最基本的生活技能。而且自闭症(孤独症)是伴随终身的,目前自闭症的原因并没有找到,所以暂时是无法完全治愈的。

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