研究动态

精神分析

行为学派

人本主义

意识心理

格式塔学派

超个人心理学

认知心理

理论演化

其它流派

您现在的位置: 中华心理教育网 >> 心理流派 >> 精神分析 >> 古典精分 >> 文章正文
文章 书籍视频 图片

弗洛伊德的精神分析理论

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2012-7-31
弗洛伊德的精神分析理论

 

弗洛伊德是奥地利精神病医生和心理学家,是精神分析学派的创始人。弗洛伊德根据他的临床经验并结合意识心理学原理,在对病态人格研究的基础上形成了著名的人格及其发展理论,其理论主要反映在所著的《梦的解析》(1900)、《精神分析引论新编》(1933)和《精神分析纲要》(1941)等著作中。

 

弗洛伊德认为,人格由本我(id)、自我(ego)和超我(superego)三个相互作用的系统构成。

 

本我是人格中一团无约束的能量,这种能量是先天具有的。本我遵循快乐原则,其唯一目的是消除或减轻机体的紧张以获得满足和快乐。弗洛伊德认为,本我是人格结构中相对于自我和超我来说最难接近的部分。在个体心理发展中,年龄越小,本我的作用就越大。

 

自我是来自本我经外部世界影响而形成的知觉系统。自我的主要作用是协调本我和超我之间的关系,遵循现实原则,其思维特点具有客观性和逻辑性。自我尽可能满足本我的要求,又考虑现实的可能和超我的允许,通过调节外部行为和控制活动来适应环境。

 

超我是个体人格结构中内化了的道德标准,它在儿童时期就伴随自我而出现。超我主要由良心、自我典范以及社会和文化的价值标准等构成。超我的作用主要是竭力压抑本我的盲目冲动,为自我对本我稽查和压抑提供依据和效力。

 

弗洛伊德认为,本我中的性本能是人的一切心理活动的源动力。在个体发展中,性本能所处的身体部位在不断地发生变化,这种变化就决定着个体心理发展具有阶段性。这些阶段是口唇期(0~1岁)、肛门期(1~3岁)、前生殖期(3~6岁)、潜伏期(6~12岁)、生殖期(12岁至成年)(详见第八章)。

 

弗洛伊德关于心理发展的理论过分强调本能尤其是性本能的作用,是不可取的。但是,其深入了解个体内心世界的方法是值得肯定的。

 

由于弗洛伊德过分强调本能在心理发展中的作用,在学术界受到了许多心理学家的批判。继弗洛伊德以后,出现了以美国心理学家埃里克森为代表的新精神分析学派。埃里克森强调自我成长在心理发展中的作用,认为个体出生后在与社会环境的互动过程中,个体自我成长的需求希望能在环境中得到满足,但又不得不受到社会的要求与限制,这就使得个体在社会适应方面产生各种各样的心理矛盾,这种心理上的矛盾就是发展危机。发展危机既可能使人遭遇心理上的困扰,也可能使人在危机感压力的推动下,学会自我调节和社会适应,这样推动着个体心理的发展。埃里克森的心理发展理论相对于弗洛伊德的理论来说,重视后天社会文化对儿童心理发展的影响,这是一个进步。

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了

  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口

    栏目精选

    火热专题 更多专题

    全国客服①
    全国客服②
    全国客服③
    教学教务
    合作加盟
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息

    热点文章

    频道精选

    关于我们 | 媒体报道 | 联系方式 | 免责声明 | 合作加盟 | 招聘信息 | 投诉建议 | 友情链接 | 广告刊例
    学校地址:南京市白下区常府街85号新大都广场写字楼乙幢27楼A座 客户服务 电话: 025-84293828 025-86663472 025-84293096
    中华心理教育网 心理咨询师官方QQ群 ① 53314688 ②78630619
    版权所有 Copyright @ 2006-2008 中华心理教育网(浏览本网主页,建议将电脑显示屏的分辨率调为1024*768)
    苏ICP证06011946号