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是教师“失聪”还是制度"缺氧"?

作者:未知    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2010-4-13

  新华网太原4月13日专电题:师德“禁令”遇冷:教师“失聪”,还是制度“缺氧”?

  新华社记者 刘云伶

  近日,一段广东某中学初三班主任与学生接吻的视频在网络广泛流传,很多网民在震惊之余,纷纷剑指师德,更有人怒斥“师德沉沦”。

  有偿家教、乱收费、收学生钱物……自古被冠以种种美名讴歌的教师,近年来在师德方面饱受指责。

  为改进师德,很多地方教育部门为此纷纷出台渐趋细化、严格的“禁令”或“考核细则”,给教师设立诸多具体的职业道德底线,并称将实行师德“一票否决”。

    然而,很多校长和教师对种种“禁令”却“听而不闻”,认为对教师抨击有余,鼓励不足。他们更需要的,是卓有成效的培养和鼓励机制。

  师德遭遇“信任危机”

    尽管就“师生接吻门”苛责师德颇显以偏概全,但近年来教师队伍出现的种种失德行为,不能不让家长们和社会各界心忧。

    对已升入大学的娇娇而言,初中的一次转学经历是她心里至今仍难抹去的阴影。

    为提高女儿娇娇学习成绩,陈先生将她

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