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教师对学生要多一分理解

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2012-2-29
懂得放弃才能有新的开始。“从头再来”不是对过去的逃避,而是一种宽容的气度。教师就是要谅解学生的过去,鼓励他们有一个新的开始。
  在班级的日常管理中,王老师有个口头禅,就是“从头再来”。比如,学生作业写得太马虎,王老师会毫不客气地让他“从头再来”;值日生没有把卫生打扫干净,王老师也会让他“从头再来”;面对犯错误的学生,在一番批评教育之后,王老师更少不了一句“从头再来”。
  学校有一个以脏、乱、差闻名的班级。这个班两年来已经换了三个班主任,都没有起色。校长找王老师谈话,让王老师接管这个班。一向不服输的王老师二话没说就同意了。在没和学生见面前,王老师进行了分析:前几任班主任之所以没有管好,不是水平不高,也不是全校的调皮鬼都集中到这个班了。王老师看着前任老师交给他的记着学生劣迹的笔记本,明白了原因。前几任班圭任都抱着先人为主的看法,把这个班当成“脏、乱、差”的典型,学生们一些好的表现很难被肯定,最后干脆破罐子破摔。找到了原因,王老师心里也有了谱。
  在上任后第一次班会上,王老师没有长篇大论地讲校风校纪,也没有杀一儆百式地批评那些捣蛋鬼,而是出示了从前任手里接过的记录着学生种种劣迹的笔记本,真诚地对学生说:“这个笔记本,记录着很多同学过去的劣迹,但是,我不看,我现在把它烧掉。我不管你们过去是什么样子,在老师的心中,咱们都是平等的,也都是崭新的,希望每个同学都珍惜自己在老师心中美好的印象,重塑自我。”说完他就当场点着了那个笔记本。
  同学们立即鼓起掌来,不少学生顿时如释重负,纷纷表示不辜负老师的信任。半学期过去了,这个班的学生表现越来越好,集体主义观念也越来越强,学校老师和家长对他们也越来越满意。当然,学生们总免不了会犯些小错误,批评完了,王老师都会对他们说一句:“从头再来!”
  有时候,王老师的“从头再来”未免有些不讲情面。但更多时候,“从头再来”体现了对学生的理解和宽容。“从头再来”是对学生人格的尊重,也是对学生心灵的涤荡和鼓舞。面对犯错误的学生,只有允许他们从头再来,才能给他们以跌倒了再爬起来的勇气。
  育人忠告:
  教师对学生要多一分理解,多一分宽容,当学生没有得到预期的进步时,要有耐心,永远给学生以机会。同时,不能只注重学生的“成绩”和“成功”,而忽视学生的“成长”。因为,成绩只是一时,成功也只是一事,而成长才是一生。

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