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教育:善待学生赏识学生

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2009-12-8
心理学家认为,人在满足了生理需求后,人性中最本质的需求就是渴望得到赏识。

  给予孩子赏识可以增强孩子的自信心、自尊心,促使他走向成功。

  我们要用欣赏的目光关注每一个学生,要善于发现学生的“闪光点”。

  当学生答错时,要想办法把错误的思路引到正道上来,要热情期待。

  哪怕只有一部分对,也应给予肯定,并用激励的语言、鼓励的眼光给予帮助,让每个站起来的学生都毫无遗憾地“体面”地坐下去,使他们感到自己受到信任,从而克服自卑,树立信心,激发渴求知识的情感,产生学习的兴趣。

    我接五年级班时班上有一个女生,长得很胖,体育成绩不理想,同学们都瞧不起她,平时在玩或进行比赛的时候都不愿和她一组。

  所以她很不喜欢上体育课,一到体育课她就不开心,有时一个人发呆。

  我就和她谈了几次话,鼓励她要勇敢,要坚强,把困难克服掉。

  我还组织全班观看举重的录像和铅球比赛的录像。

  全班同学看了之后发出了阵阵的赞叹声!在以后的体育课中我有意地去发挥她的长项投垒球、手榴弹、铅球等,她的成绩成了女生中数一数二的,同学们都很佩服她。慢慢地,她对自己有了信心,开始喜欢体育,体育成绩也进步了。


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