班主任是什么？

这几天，我一直在思考一个问题：班主任究竟是什么?问了几位老师，他们都说，什么都是，又什么都不是。问学生，学生笑着、闹着，叽叽喳喳，一时表达不清，或许不愿说。凭我多年班主任的感觉就是：

班主任是学生的“慈母”。学生病了、累了、受委屈了，第一个找的就是班主任。说真的，嘘寒问暖的班主任还真不在少数。平时遇到学生磕磕碰碰的事，心里非常紧张，一方面怕家长责备，另一方面真的以母亲的心去怜惜他们了。所以学生毕业后，最惦记的也应该是班主任。这或许是做班主任最大的幸福吧。

班主任是学生的“严父”。学生每天接触最多的就是班主任。早上，是班主任引导大家早读、值日；课间，是班主任带领做操、游戏；放学，是班主任带着路队出校门，千叮咛、万嘱咐……但是一看到他们成绩滑坡，贪玩调皮，我们又不得不更像一位严厉的父亲。学生最怕班主任那犀利的眼神，时刻洞察他们的内心世界。

班主任是学生的“法官”。即使最好的朋友有时也会发生争执，何况是可塑性很大的小学生在一起。如果争得面红耳赤还是分不出高低，怎么办？找班主任准没错！ 此时，你说破嗓子也得说得他们心服口服。

班主任是学生的“挚友”。社会的前进离不开竞争，学校里班与班之间也如此。运动会、文艺演出……这时班主任特别亲切，为了共同的目的和利益，班主任就是最值得信赖的朋友啊！

班主任是学生的“后盾”。在家靠父母，在校靠班主任。学生无法完成其他老师布置的任务时，就来找班主任了。有诉苦，有告状，更多的是求助的。宣传委员会问：“红领巾广播稿怎么写？”体育委员会问：“队伍怎么排？”中队长会问：“假日小队怎么搞？” ……这时的班主任觉得自己要是孙悟空就好了！

班主任还是学生的什么呢？我想每位班主任具体工作时最清楚。