中小学心理教育赴美考察通知

　　中小学心理健康教育杂志社与美国休斯顿大学合作，成为其在中国地区心理领域的教育研究机构，开展中美心理教育理论与实践方面的国际交流，开展心理教育领域人员的进修和专业培训，开展心理教育专题研究。

一、  研究项目“中美中小学心理健康教育比较研究”在中国地区的研究项目包括：文献综述、数据收集、数据分析，以及向中美两国的政策制定者、学校管理者、教师和学生家长提出的政策建议。课题研究主要内容见《“中美学校心理辅导与心理教育比较研究”课题内容中文指南》。申报者可根据课题所列内容设计研究课题，也可以在选题以外自行设计课题进行申报。

二、此研究于2007年3月1日开始，2009年12月30日结题。完成这一研究项目之后，课题组将组织一次国际会议对该项研究成果，以及为中美两国的中小学心理健康教育提出的建议进行宣传推广。同时，将编写《心理健康教育操作方法总汇》，用中文、英文两种文字同时出版。

三、国内凡有研究热情、研究能力和研究条件的教育科学院所、大专院校、中学、小学及幼儿园均可报名参加此课题研究。《中小学心理健康教育》杂志理事单位成员，中小学心理健康教育“TOP TEN”十佳获得者，《中小学心理健康教育》长期的读者、作者和编辑志愿者，“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动中的获奖者及先进学校优先考虑（如果社会团体或企业确有研究能力和条件，也可申报）。

四、此研究开题会将于2007年07月12日~07月26日期间在美国休期敦大学召开。关于赴美时间、培训课程、参观及交流研讨内容、考察团人员组成要求、报名时间安排、报价等见附件一《美国东西海岸考察及培训说明》。
 

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