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模仿疗法

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2011-7-20
    模仿法(modelling),又称示范法,亦是行为治疗常用的方法之一。其原理主要来自社会学习理论:利用人类通过模仿学习获得新的行为反应的倾向,向具有不良行为的人呈现某种行为榜样,以使其从事相符行为,从而消除不良行为,建立适应性行为的治疗方法。目前,模仿法主要被大量应用于儿童行为的训练(包括正常儿童和弱智儿童),有时也用于临床治疗。


   

    模仿法的操作程序:


  

    1.选择合适的治疗对象


  在模仿法的实施之前,首先要评估来访者的模仿能力,以决定是否为合适的治疗对象。每个人的模仿能力是不一样的,而且模仿能力还有总的模仿能力和特殊的模仿能力的区别,如有的人对肢体动作的模仿较快,而有的人则对声音模仿力较强。模仿能力可以根据来访者的经历和心理测量结果做出判断。


  

    2.设计示范行为


  完成评估后,就可以根据来访者的具体情况,有针对性地设计示范行为。与塑造相似,示范行为的顺序应是从易到难,由简到繁;示范的情景要尽量真实,示范者亦应与模仿者有较多的共同之处,以易于得到模仿者的认同,这样的模仿会收到较好的成效。


  

    3.对正确模仿行为予以强化


  在整个模仿学习过程中,要对模仿者的每一次进步与成功都给予及时的强化,如赞许、微笑、物质奖励等,从而加强、巩固模仿者已习得的模仿行为

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