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示范疗法

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2011-8-10

 由斑杜拉在儿童行为治疗中提出,特别适用于集体治疗。斑杜拉认为模仿和强化一样,是学习的一种基本形式。人类大量的行为就是通过简单地模仿学习得到到。示范疗法分观察阶段和摹拟适应阶段。第一阶段,病人先观看别人的行为、并对这些行为的结果加以强化。然后在第二阶段,病人亲自实践这种行为,治疗者在外部给予强化。

 

    示范疗法治疗案例

 

  斑杜拉及其同事用示范疗法来消除儿童对狗的焦虑与恐惧。他们把怕狗的儿童分成四组。第一组观察一个不怕狗的4岁男孩,他作为示范者带狗入室,按程序与狗逐步接近,亲热抚弄三分钟,整个组内形成一种良好气氛以对抗任何焦虑反应。第二组同样看到这个示范者与狗亲近,而没有形成热烈气氛。第三组只是大家一起看狗而无示范儿童在场。第四组只是几个小孩一起活动,狗与示范儿童都不出场。经过8次活动,实验结束。1个月后,让各组儿童分别接近实验狗与不熟悉的狗,观察其恐惧行为,结果第一组与第二组儿童显然更能接近实验狗与不熟悉的狗,且两组行为无明显差别。

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