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英文活动会说话的小铃

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2011-12-20

英文活动会说话的小铃

  设计意图:

动物宝宝一直是宝宝们的最爱。所以我们托班上学期基本以学习动物宝宝的单词为主,从幼儿最喜欢的动物宝宝着手,学说单词,2~3岁宝宝由于生理上不够成熟,不能恰当地支配发音器官,宝宝发出的元音错误较少,错误往往在辅音,因而发出辅音时往往分化不明显。他们的发音往往不够清楚,说出来的常常是两个语音之间的音。我根据托班幼儿这一系列特点,结合主题活动,设计了本次活动《会说话的小铃》活动意在让幼儿在愉悦的英文活动中,学念单词“sheep”,这一单词幼儿教易发音准确,且根据幼儿好模仿的特点,在学念单词的同时,我还让幼儿模仿小羊的叫声,”Sheep sheep mie mie mie.”让幼儿读起来更朗朗上口,而不是枯燥的只是念“sheep”.活动还让幼儿在有趣的活动中尝试听指令做出一定的反应,从而意识到听清指令的重要性。

英语教学的目的主要是培养宝宝对英语学习的兴趣,培养宝宝一定的英语听说能力,所以为宝宝创设一个良好的学习英语环境的氛围是很重要的。于是在本次活动中,我不但让宝宝跟随我一起念单词,而且还配合一定的英文游戏,让整个活动动静交替,而不是单纯的念单词,在游戏中宝宝们可能会对指令有点模糊,所以我到时会根据托班幼儿喜欢重复的特点,让宝宝们一个指令重复玩几次。

Teaching aims:1.在有趣的英文活动中,学念单词“sheep”.

2.能对铃声信号做出一定的反应。

Teaching aids:胸饰若干、头饰一个、小铃、挂图、卡片

Teaching process:

Greeting:Good morning

Topic:

(一)学念sheep

(1)森林里好热闹啊,这是怎么回事啊,你们知道吗?想不想去看看?(原来山羊老师在和动物宝宝们学本领。)

(2)有哪些动物宝宝在学本领呢?Look,汪汪汪,Who?它是谁啊?喵喵喵,Who?它是谁啊?拱拱拱,Who?它是谁啊?吃吃吃,Who?它是谁啊?

Let’s count.How many?让我们来数数一共有几个动物宝宝和山羊老师学本领啊?One two three four 边数边做动作。 

 

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