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数学活动给伞排排队

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2011-12-19

数学活动给伞排排队

 


  活动目标:1.学会不受物体排列的影响,正确感知7以内的数量。

2.学习按伞的颜色进行排序。

3.乐意用语言讲述操作结果和操作过程。

活动准备:

教具:红、黄、蓝三种颜色的伞若干、浆糊、自行设计的操作纸

活动过程:

一、集体活动

1.出示伞的图片:

提问:有哪些颜色的伞?

找出图上小伞排队的规律

(按照红、黄、蓝的顺序来排队)

2. 启发幼儿思考

如果按照这样的规律给剩下的这些雨伞来排队,应该怎么排?

引出ABCABC的排序方法。

3.个别幼儿到黑板上进行操作。

4.增加难度,引出不同的排序规律,如AABB、ABBC、ABBA等排序规律。

二、幼儿操作活动:

1.介绍操作卡的要求:在红、黄、蓝的基础上增添了绿色,要求幼儿将绿色也排进队伍。

要求幼儿看清楚自己操作卡上的排序要求,再进行排序。

2.幼儿操作,师巡回指导。

帮助能力差的幼儿完成操作卡。

3.师生共同讲评幼儿的操作卡。

三、提升幼儿的经验

如果再增加一种颜色,你会排队吗?如红、绿、黄、蓝、紫。按照这样的颜色顺序应该如何进行排队呢?

师生共同操作,感知不同颜色排序的方法和乐趣. 

 

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