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小班健康领域说课稿《橡皮膏小熊》(3)

作者:佚名    文章来源:网络转载    点击数:    更新时间:2011-6-2

 四、说教法

如何教幼儿在生活中,学会保护自我,我就采用幼儿最喜爱的小动物以及爱听故事为切入口,通过幼儿认识的动物和教师讲述故事,运用与幼儿的谈话,调动幼儿已有的经验,围绕小熊朋朋都做了些什么运动,为什么会贴满橡皮膏,引发到如何保护自己,你的小手还能做什么等问题。

由于小班的幼儿年龄小经验缺乏且好模仿, 为了巩固幼儿在活动中所了解的自我保护方法,因此在活动中我采用模仿游戏,如:小熊怎样做,它的鼻子上才不会贴上橡皮膏?幼答:用手接皮球,鼻子就不会被撞的又红又肿了。幼儿在回答小熊时,自己也获得经验的巩固。

说学法

根据幼儿经验缺乏、语言表达能力弱等特点,我就通过简短的动物名称介绍,让幼儿认识故事中的角色,而故事中的剧情都是孩子在日常生活中已发生和正在发生的事,当小熊受伤流血孩子们会难过;见到小熊摔倒孩子们会紧张。

除此外,游戏法也贯穿于活动始终,请你告诉小熊应该怎么做;谈话法引领幼儿了解故事中的角色;经验感知法的运用使幼儿通过现实与故事相结合知道如何使用小手保护自己;通过倾听教师讲解、回答问题,让孩子了解故事情节,小手还有什么用处。

本流程:我采用游戏引入----师生讨论----探索感知----谈话小结的教学流程,逐步深入,环环相扣,自然达成教育目标。

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