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给孩子进行“性”教育 你知道怎么做吗?

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2017-3-23
  可以说父母对子女开展性教育是没有时间、场合限制的。比如看到电视中有类似内容或情节时,便可借题发挥,安排专门的谈话,讨论性的某一方面的问题;在逛动物园时讲解所见到的一切;拿书给孩子看,凡此种种场合都可以进行对儿童的性教育。机会很多,只要善于捕捉,一旦打开僵局,引出这个话题,谈起来就容易了。
  事实上,孩子们经常会主动发问,而一旦父母在第一次或前几次发问时拒绝回答或敷衍一番,孩子的嘴自然也就闭上了。但只要重新提出这一问题,下面的谈话就很容易自然地继续下去。轻松的气氛,温馨的口吻,都有助于打开禁区。
  要让孩子知道父母对他很关心,也了解他的困惑和感受,这样才能取得孩子的信任,孩子才乐于开口提问和讨论。把握好时机是重要的,遇到不好处理的问题也不要紧,关键是一个诚字,诚心诚意地帮助孩子而不是管制孩子。扮演警察样身份的父母是教育不好孩子的。
  有意思的是,孩子往往不合时宜地提出性问题而让父母感到尴尬,如有客人在家吃饭的时候。这倒不是他们有意为难父母,因为他们觉得在这种时机提问比较安全,父母不会指责他们。父母则应说:“好宝贝,问题等吃完了饭再给你讲好吗?”
  大人首先要弄明白孩子的问题究竟是什么,他究竟想知道些什么。例如美国一位5岁的男孩问他妈妈:“我是从哪儿来的?”妈妈从精子、卵子、受精结合……讲了半天,孩子越听越没兴趣,嘟囔着走开了“真没劲,隔壁的皮特说他是从纽约州来的。”这就是大人根本没弄明白孩子心里在想些什么,也不知道孩子的理解能力究竟如何。
  一般来讲,孩子并不会提出什么太超前的问题。其实,不论是有意或无意,承认或不承认,父母一直在对孩子进行性教育,如性别的认同、性角色、性别差异、性行为规范、性价值观念等,都将通过父母的言传身教进行着。
  父母之间的关系本身就是一种性教育,如果双方整天吵闹不休,孩子就会出现人格和心理发育的障碍,如冷漠、反社会、游戏人生、自卑感强烈、自暴自弃等;相反,父母间的亲昵关系,则恰当地给孩子树立了人与人是如何传达和表示感情的范例。

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