教育头条

家庭教育

学校教育

学生心理

教育心理

教师之家

心理教研

国外教育

团体辅导

危机干预

资源中心

 

您现在的位置: 中华心理教育网 >> 教育心理 >> 学校教育 >> 文章正文
文章 书籍视频 图片

北京一小学“霸凌事件”引关注 听听各方说法

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2016-12-15
北京市中关村二小“霸凌事件”引关注 校方称该事件构不成“霸凌” 有人称不要对“校园霸凌”过度解读,降低入刑年龄,不利于保护未成年人
 对于孩子的保护 怎样才算适度和最佳

近日,北京市中关村二小“霸凌事件”在网上被传得沸沸扬扬。校方昨天终于发声,称这件事情构不成“霸凌”。
“校园霸凌”有没有明确的界限和定义?对于孩子的保护,怎样才是适度和最佳的?
热点
北京市中关村二小
称该事件构不成“霸凌”
2016年12月,一北京家长爆料,就读于中关村二小的儿子被同学扔厕所垃圾筐,尿和擦过屎的纸撒了孩子一身。
随后,家长在网上发文,引发舆论广泛关注。
12月13日凌晨,北京市中关村二小校长杨刚在接受媒体采访时,解释了为何学校“声明”之后没有发声:“为了保护孩子,我们不希望家长矛盾升级,这件事情上,一个孩子受到了伤害,另两个孩子也同样受到了伤害。”
同时,杨刚表示,通过学校掌握的信息和情况,这件事情构不成“霸凌”。
因此,学校无法认同家长提出的“让对方承担相应的治疗费用”等诉求。“我们与家长无法协调的关键在于对事件的定性。对方一直要求定性为 霸凌 ,我们无法满足家长的这个诉求。”
在郑州市未成年人案件综合审判庭庭长刘文琳看来,“校园霸凌”或者说是“校园欺凌”,法律上并没有一个明确的界定标准,一般触及犯罪的,最终上到法庭上的,就属于校园暴力了。
也有人说,“霸凌”是一方对固定另一方长期的、持续的欺凌。刘文琳说,在她看来,更多是指某个孩子行为比较霸道,发生行为的人是固定的,对象可能不是固定的。
亲历
被脱光上衣拍照
伤害真的很难忘记
说起校园暴力,王琳(化名)的妈妈感触颇深,“事情已经过去5年,我仍忘不了,对我女儿伤害太深了。”
王琳12岁时与同校高年级女生发生了口角,上体育课期间,她被两个女生拖到学校操场的树林里殴打。
“她俩让我女儿跪在地上道歉,女儿不愿意,她们就把孩子衣服扒了,还用手机拍下了照片,威胁她不能告诉老师、家长,否则就把照片放在网上。”王琳妈妈说。
王琳不敢告诉家人,直到她开始拒绝上学、晚上总是做噩梦,家人才知道了事情的原委。
随后,王妈妈带着王琳报了警。由于都是未成年人,最后警察也只对打人的两个学生进行了批评教育,学校也开除了涉事的两名学生。
马晓斌是中学资深班主任,在他来看,初中阶段的校园暴力事件比其他阶段的要多。“高中学校管得严,学生过了青春期,身上叛逆、戾气少了。”
“不过,学生之间的摩擦、打架也是有的。”马晓斌说,他会先了解情况。该校的《校风校纪“八条禁令”》规定,校园暴力事件包括:1.拉帮结派,敲诈勒索,以强凌弱;2.打架斗殴;3.恶性顶撞、辱骂老师等。根据具体的情节,作如下处理:1.停课三天,记记过处分;2.停课五天,记留校观察处分;3.情节严重、影响恶劣的事件主要责任人可直接劝退。
声音
不要对“校园霸凌”过度解读
刘文琳长期接触未成年人案件,平时致力于未成年人法律的科普和进校园推广。在她看来,这个事有“过度解读”之嫌。
她认为,对于校园欺凌现象,社会、学校等都要负起责任,但是最需要负责的是家长。
一般来说,实施“霸凌”的孩子,往往背后没有一个正常的、温暖的家庭。
有些不负责任的家长,把孩子教育交给了学校和社会,孩子在身心发育过程中缺少人关心的情况下,只能通过“霸凌”这个渠道,固定在学生中的地位身份。
“孩子在家庭中缺乏安全感,或者是家庭中有暴力的时候,才会对同龄人实施这种行为。”
“很多时候,一个问题孩子,可能会伤害到一个正常家庭的孩子。所以说,每个家长教育好自己的孩子,就是对这个社会负责。”刘文琳说。
观点
降低入刑年龄不利于保护未成年人
现在有些观点提出降低入刑年龄,也有一些观点认为我国的法律是不是对未成年人太过宽容了,让一些孩子无所顾忌?有些孩子的行为虽然很严重,但因为未达刑事责任年龄最终还是批评教育完事。真的需要降低入刑年龄吗?
刘文琳说,个人观点并不赞成降低入刑年龄。
“很多人认为国外类似事件处理得比较重,实际上并不是如此。国外主要是少年司法制度比较完善,他们的未成年人实际上得到的有效保护更多,如德国的《未成年人福利法》。很多国家把犯罪年龄定在十四岁、十六岁,与我国差异不大,一些发达国家更侧重对罪错少年的保护。”
刘文琳认为,真正应该做的是,职能部门要各司其职,同时要强化家庭和监护人的责任以及注意对未成年人法律意识的培养。
律师
学校没尽到及时发现欺凌并监管的责任
河南予瑞律师事务所李华阳律师说,同学之间不平等的欺凌与压迫,例如欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为,都可以认为是欺凌。
他说,今年4月28日,国务院发布《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》,其中明确要求学校应当积极做好预防,及时调查、发现校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。
而在本次事件中,该校并没有及时发现欺凌事件,在家长反映情况后也没有积极处置、不够重视,有失职的嫌疑。
根据国务院的通知要求,学校作为教育机构,也是未成年人在校期间的临时监护人,应当尽到积极引导预防、严肃处理的职责。

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了

  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口

    教育心理文章精选-心理咨询师学员必看

    □ 最新热门

     校舍倒塌将追究当地政府负责人
     “中国教育消费排行榜”出炉 北
     调查:幼儿园小学化是家长“逼
     教育才是父母给儿子最好东西
     不要对孩子说: 那我不管你了!
     中国父母的困惑:应试还是素质 
     所有的花儿都有自己的美丽
     增强预习意识,培植预习习惯
     怎样才能提高高考的心理素质
     变态妈妈”热帖引教育误区忧思
     美日韩中四国比较 中国父母给孩
     中国教育中父爱缺失 “假单亲”
     亲子沟通:用比赛改掉宝宝磨蹭
     日本幼儿园注重儿童个性
     谁说“孩子不能输在起跑线上”
     尊重是相互的 教育应帮孩子站立
     家长如何指导孩子利用电脑
     怎样能使孩子跟你说真心话
     警惕学校教育“软暴力”
     青春发育期究竟是什么
     家庭要重视对幼儿的挫折教育
     小孩子为何会“人来疯”
     换种方式教育孩子:写纸条
     “微博潮”来袭 学生热衷“微博
     调查称近四成大学新生存在人际
     家长获得孩子尊重的几个秘诀
     培养小学生不可不知的七个好习
     教育评论:家庭教育的本质是教会
     为孩子建立良好心灵环境 家长必
     多数老师不敢当严师 反映了什么
     发育中的少男少女 潜在不健康的
     让孩子成长 家长要学会“放手”
     家长是如何一步一步毁掉孩子专
     "虎妈""猫爸"议教育 成长是道"
     家长:不要做孩子的“闹钟”
     美国的名教授怎样对待学生
     对学生的性教育,须慎与“国际
     老师提醒:初三家长别把分数看
     学习成绩不好或缘于心理因素
     如何改造孩子的消极情绪
     乐观态度需从小培养
     谈小学低年级学生的攀比教育
     家长课堂:高三妈妈“沉默是金
     瑞典:人前不教子
     孩子人缘不好家长该怎么办?
     提起开学做鬼脸 小学生患上焦虑
     德国儿童在幼儿园学些什么
     给孩子一个进步的理由
     孩子开学变“哑巴” 家长应多“
     中国家长四种错误教育方法
     案例:嫌弃自己“脸大”的小男
     警惕:初二的学生如何避免两极
     浅谈如何让学生乐说、敢说、会
     青涩解惑 青少年的两性关系与情
     青春期性行为的心理动机
     小孩学习困难父母要会沟通
     早恋哪个阶段最危险?
     一门被忽视的必修课——校园恋
     青春期寂寞少男少女
     性放纵也是性盲 专家称性教育画
     关掉电视,学会教你的孩子打开
     青春期男孩走向成熟 遗精是正常
     父母如何正确处理孩子跟风早恋
     如何引导孩子的“妒忌之心”?
     高中生心理问题渐成“富贵病”
     孩子的“开学恐惧症”
     如何应对宝宝恐惧心理
     青少年如何走出青春误区
     解读中学生的四大心理反复
     90后大学生遭遇的心理“陷阱”
     小学生情感辅导措施
     学生上课为何容易走神
     教辅书热卖家长如何选 购买别“
     儿童性早熟家长莫大意
     家长教育孩子一定要注意其心理
     朋友情绪低落的如何安慰
     教孩子学会信守诺言的方法
     宝宝出现学习困难怎么办?

    全国客服①
    全国客服②
    全国客服③
    教学教务
    合作加盟
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息

    心理咨询师“必须看”的心理影片

     

    心理咨询师“建议看”的心理影片

    热门书籍下载

     

    热点文章

    频道精选

    关于我们 | 媒体报道 | 联系方式 | 免责声明 | 合作加盟 | 招聘信息 | 投诉建议 | 友情链接 | 广告刊例
    学校地址:南京市白下区常府街85号新大都广场写字楼乙幢27楼A座 客户服务 电话: 025-84293828 025-86663472 025-84293096
    中华心理教育网 心理咨询师官方QQ群 ① 53314688 ②78630619
    版权所有 Copyright @ 2006-2008 中华心理教育网(浏览本网主页,建议将电脑显示屏的分辨率调为1024*768)
    苏ICP证06011946号