教育头条

家庭教育

学校教育

学生心理

教育心理

教师之家

心理教研

国外教育

团体辅导

危机干预

资源中心

 

您现在的位置: 中崋心理教育网 >> 教育心理 >> 学生心理 >> 学生心理 >> 文章正文
文章 书籍视频 图片

孩子脆弱暴躁的心 怎样才能变坚强

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2012-5-16

孩子脆弱暴躁的心 怎样才能变坚强

文/山中看雨

主持人我儿子今年13岁,上初二,可能平常太娇惯了,以至于现在非常脆弱:说一句不中听的话就暴跳如雷;批评一句,就要反驳我们十句;刚刚把他从“掌心”放下,就说我们冷落了他,不爱他;稍微延迟一下他的要求就四处告状(向爷爷、奶奶等);学习成绩一般还不让说,一说就骂人、赌气;我们和孩子的关系简直来了个大掉个,父母成了“儿子”,儿子成了“老子”。

    最近一次更为严重的是学校开学摸底考试,向来成绩一般的他一下子从中等滑落到了倒数第二名。第二天老师来电话,我们才知他未去上学。可找遍学校附近及他平时爱去的地方,均未见其踪影。我们发动所有的亲戚寻找,仍一无所获,我和妻子几近崩溃。两天后,儿子回来了。我们问他去了哪里,他不但不讲原因,还以死相威胁。现在我们和他说话都不敢大声了,包括家里的每一个人,好像都特别小心,怕他发脾气。真是有种“伴儿如伴虎”的感觉。面对心灵如此脆弱的儿子,我该怎样才能让他变得坚强起来呢?

一位忧心忡忡的家长 李先生

嘉宾一:家长对孩子不能唯命是从

  造成这种尴尬的局面,表面该指责的是孩子,实际该检讨的是家长自己。

  家长为人父母之初就没有摆好孩子的位置。若从小就把孩子当作家庭的普通一员,不给他特殊的地位,有衣大家穿,有饭大家吃,有福大家享,有难大家当,家中大事小事人人都得出汗出力,孩子没有丝毫的优越感,他还敢那么肆无忌惮地赌气、骂人、发脾气,甚至以死相威胁吗?

  家长不是奴仆,不能任意听从孩子的使唤;父母生了孩子并不意味着就要对孩子的大事小事包干到底。家长一开始就摆正自己的位置,让孩子自己的事情自己做,自己的作业自己完成,自己的责任自己承担,孩子还敢那么蛮横、无理吗?

李民

嘉宾二:学会冷处理,而不是不了了之

在孩子和您对抗的过程中,无一例外都是做父母的败下阵来,这仅仅是出于巧合,还是说明您处理问题的方式存在漏洞呢?

我注意到您在信中的描述,每次都是以儿子的蛮横得逞而告终。比如您说了“一句不中听的话,儿子就暴跳如雷”,那么,暴跳如雷之后呢?您做了什么?比如您说“批评一句,他就要反驳我们十句”,那么,反驳之后呢?您又做了什么?如果等等诸如此类的结局都是以孩子强硬获胜告终,难怪孩子越来越喜欢用这样生硬的方式来表情达意。不得不说,您作为家长,缺乏对孩子有效的管束和一定的应变能力。可以说,是您给了孩子放纵坏脾气的空间。

学会冷处理,而不是不了了之--这是我个人给您的建议。孩子若再有过火的举动,一定要就事论事地把道理给他讲清。如果他不买账,发火,无理搅三分,倒也不需要用更大的怒火打压他,但是要有原则地表态,把你对他的担心和看法平静认真地告诉他,并给他回味的空间。如果他愿意跟您交流,可以顺着话题交流,如果依旧反应强硬,那么就暂时停止话题,再给他时间,再找时间和他客观地来谈。很多时候,表明立场和你的态度比迅速让事情了结对孩子更有帮助。

此外,找个合适的时机(在孩子心情平静,比较容易沟通的时候),您应当告诉他离家出走对父母造成的伤害和愤怒,告诉您的儿子作为一个小男子汉,更应该心胸宽广,学会面对问题而非逃避。

                                           不生气

嘉宾三:孩子并不脆弱,而是压力太大、缓冲空间小

  我们设想一种环境:一个成年人处于孩子的环境来推测,成年人的行为趋向。

  首先:你必须读书,你没有选择的权利。

  其二:你应该读好。当你读不好的时候,家长会认为你没认真读,虽然表达的方式有优有劣(例如你看看别人是怎么读书学习的;你已经很不错了,再努点力就上去了),但是方向不变还是你要好好学。

  其三:你很想好好学,可是不管怎么学都学不好,那肯定是自己的不对。

  人的心理承受能力是有限的,在这个你无论怎么努力都无法穿越的围城中,你将做什么选择。我想不是每个成年人都能从这个围城中走出来,有的撞出围城海阔天空,有的沉沦围城自甘堕落。我想,孩子不是太脆弱,而是压力太大,缓冲的空间太小。

豆豆妈

嘉宾四:让孩子体验别人的痛苦

  孩子的坏脾气折射出的心灵脆弱,其原因归结于他没有责任感和负罪感,不知道他发完脾气后对家长造成的伤害有多大。造成这种状况的直接原因在于家长从小就没有赋予孩子责任意识、感恩意识,孩子从来就只知获取,不知付出,他们不为任何人着想,不为任何人分忧,整天想的都是自己,当然经不住一点点的挫折、打击。若能引导孩子把眼光从自己身上移开,多替别人想一想,体会一下别人的不容易,他还会那么“火暴与脆弱”吗?

  老言

嘉宾五:帮孩子分析事情的对与错

  孩子脆弱的心不是一朝一夕养成的。有人认为,性格是天生的,俗话说:“江山易改,秉性难移。”再下功夫培养也无济于事。这种看法是不全面的。性格的形成固然有其生理基础,但主要还是在生活实践中和生活环境中形成

[1] [2] 下一页

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了

  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口

    教育心理文章精选-心理咨询师学员必看

    □ 最新热门

     不要对孩子说: 那我不管你了!
     中国父母的困惑:应试还是素质 
     所有的花儿都有自己的美丽
     增强预习意识,培植预习习惯
     怎样才能提高高考的心理素质
     变态妈妈”热帖引教育误区忧思
     中国教育中父爱缺失 “假单亲”
     亲子沟通:用比赛改掉宝宝磨蹭
     日本幼儿园注重儿童个性
     谁说“孩子不能输在起跑线上”
     尊重是相互的 教育应帮孩子站立
     家长如何指导孩子利用电脑
     怎样能使孩子跟你说真心话
     青春发育期究竟是什么
     家庭要重视对幼儿的挫折教育
     小孩子为何会“人来疯”
     调查称近四成大学新生存在人际
     家长获得孩子尊重的几个秘诀
     培养小学生不可不知的七个好习
     教育评论:家庭教育的本质是教会
     为孩子建立良好心灵环境 家长必
     多数老师不敢当严师 反映了什么
     发育中的少男少女 潜在不健康的
     让孩子成长 家长要学会“放手”
     家长是如何一步一步毁掉孩子专
     "虎妈""猫爸"议教育 成长是道"
     家长:不要做孩子的“闹钟”
     美国的名教授怎样对待学生
     老师提醒:初三家长别把分数看
     学习成绩不好或缘于心理因素
     如何改造孩子的消极情绪
     乐观态度需从小培养
     谈小学低年级学生的攀比教育
     家长课堂:高三妈妈“沉默是金
     瑞典:人前不教子
     孩子人缘不好家长该怎么办?
     德国儿童在幼儿园学些什么
     给孩子一个进步的理由
     孩子开学变“哑巴” 家长应多“
     中国家长四种错误教育方法
     案例:嫌弃自己“脸大”的小男
     警惕:初二的学生如何避免两极
     浅谈如何让学生乐说、敢说、会
     青涩解惑 青少年的两性关系与情
     青春期性行为的心理动机
     小孩学习困难父母要会沟通
     早恋哪个阶段最危险?
     一门被忽视的必修课——校园恋
     青春期寂寞少男少女
     关掉电视,学会教你的孩子打开
     青春期男孩走向成熟 遗精是正常
     父母如何正确处理孩子跟风早恋
     如何引导孩子的“妒忌之心”?
     高中生心理问题渐成“富贵病”
     孩子的“开学恐惧症”
     如何应对宝宝恐惧心理
     青少年如何走出青春误区
     解读中学生的四大心理反复
     90后大学生遭遇的心理“陷阱”
     小学生情感辅导措施
     学生上课为何容易走神
     儿童性早熟家长莫大意
     家长教育孩子一定要注意其心理
     朋友情绪低落的如何安慰
     教孩子学会信守诺言的方法
     宝宝出现学习困难怎么办?
     考生心理辅导:高考中的爱情该
     大学新生入学教育满意度不高 自
     孩子社交能力应如何培养
     宝宝早期语言开发
     天天穿校服太沉闷 学生建议设自
     幼儿园择园家长须知:没有最好
     一双臭袜子引发的血案 引人沉思
     亲子沟通父母应该如何做起
     孩子看重家长一言一行 家教首要
     10岁女孩登顶美国第一险峰 老爸
     中国狼爸:“打”是一种文化
     小学生“性好奇”下的危机

    全国客服①
    全国客服②
    全国客服③
    教学教务
    合作加盟
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息

    心理咨询师“必须看”的心理影片

     

    心理咨询师“建议看”的心理影片

    热门书籍下载

     
    最新文化精华
    推荐文章 一个女人引发的对东西方文化
    普通文章 民俗文化在幼儿中的传承和继
    普通文章 浅谈汉初陆贾的政治伦理思想
    普通文章 从阿拉伯民族主义到巴勒斯坦
    普通文章 试析进化论视野下的中国近现
    普通文章 从制度到文化,再到素质——梁
    普通文章 论列宁的民族主义思想及其对
    普通文章 苏联解体后俄罗斯民族主义兴
    普通文章 中国古代环境伦理原则评析
    普通文章 先秦笑话中的地域歧视及其它
    普通文章 说说中国古代“迁都”的历史
    普通文章 先秦嫁娶季节新论
    普通文章 陈独秀精神是中华民族精神的
    普通文章 康德美学的宗教精神与道德精
    普通文章 苏轼诗歌与北宋文化的议论精
    普通文章 从《秋水轩唱和词》看词人心
    普通文章 新时期30年西安小说作家创
    普通文章 论施绍莘借《秋水庵花影集》
    普通文章 从陈布雷日记看其晚年心态
    普通文章 汉语俗语与汉民族的本土文化
    普通文章 庆元党争时期杨万里心态考察
    普通文章 从谢灵运的山水诗看刘宋初期
    普通文章 从马、竹、剑三个意象来窥探
    普通文章 从入仕追求方式看李白的人生
    普通文章 论中国才子佳人文学中的两性
    普通文章 俯视与仲视——谈中西戏剧观
    普通文章 女性的精雕与人性的扭曲——
    普通文章 科名前定:宋代科举制度下的社
    普通文章 宋代三位女性词人文化心态新
    普通文章 古代中国“家天下”政体下的
    普通文章 基于宋代士人心态的解读
    普通文章 浅析心态史学方法论述评
    普通文章 试论姜贵对申国传统伦理道德
    普通文章 从“天葬”所感悟到的中国画
    普通文章 中国古代农业思考
    普通文章 中国文明的原创与西化
    普通文章 浅谈中国道家生命伦理思想
    普通文章 论生命与思想之间的关系
    普通文章 生命随想
    普通文章 论生死

    热点文章

    频道精选

    关于我们 | 媒体报道 | 联系方式 | 免责声明 | 合作加盟 | 招聘信息 | 投诉建议 | 友情链接 | 广告刊例
    学校地址:南京市白下区常府街85号新大都广场写字楼乙幢27楼A座 客户服务 电话: 025-84293828 025-86663472 025-84293096
    中崋心理教育网 心理咨询师官方QQ群 ① 53314688 ②78630619
    版权所有 Copyright @ 2006-2008 中崋心理教育网(浏览本网主页,建议将电脑显示屏的分辨率调为1024*768)
    苏ICP证06011946号