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团体结束阶段的目标与方法

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2012-7-25
团体结束阶段的目标与方法

 

1.团体结束阶段的目标

 

团体心理咨询结束阶段的目标是:回顾与总结团体经验;评价成员的成长与变化,提出希望;协助成员对团体经历作出个人的评估;鼓励成员表达对团体结束的个人感受;让全体成员共同商议如何面对及处理已建立的关系;对团体咨询与治疗的效果作出评估;检查团体中未解决的问题;帮助成员把团体中的转变应用于生活中;规划团体结束后的追踪调查。

 

2.指导者要处理的问题

 

(1)提前宣告团体即将结束

 

在团体最后二到三次活动时,预告团体结束的时间。团体活动次数愈多、持续时间愈长,或团体成员凝聚力愈高、成员曾有失落悲伤经验者,则宜再提早一些时间预告团体即将结束,使儿童可以有充分时间做好心理准备,指导者也有足够的时间在必要时妥善处理成员的分离失落情绪。

 

(2)带领成员回顾团体历程

 

指导者可通过复习团体活动,回忆团体中的重要事件等方式,带领成员回顾团体的经验,准备加以统整。

 

(3)协助成员做好面对未来生活的准备

 

指导者可引导成员订定团体结束后个人想努力达到的具体行为目标,相互约定,彼此勉励,以使团体成效得以维持并扩展。

 

(4)进行团体成效评估

 

可通过成员填答问卷、分享自己在团体中的体验和成就、展示团体中的作品或作业练习的成果、成员彼此勉励等方式,协助成员整理自己的团体经验。

 

(5)互相道别与祝福

 

让成员有机会彼此一一相互道谢与话别,互赠卡片,表达相互期望与祝福,使团体在温馨、积极、圆满的气氛中顺利完整地结束。成功的告别,对于有分离焦虑的儿童是一项重要的学习课题。成员会珍惜这段团体经历,在丰富、完整、愉悦而非感伤、痛苦、不情愿的气氛中相互告别。圆满的结束,将有助于儿童勇敢地迈向没有团体成员和指导者扶持的生活。

 

3团体结束技术

 

常用团体结束的技术有:结束预告、整理所得、角色扮演、修改行动计划、处理分离情绪、给予与接受反馈、追踪活动、效能评估。结束活动的方式可分为三种:回顾与总结;祝福与道别;计划与展望。  常用结束团体的形式有六种。

 

(1)轮流发言:使每个成员都有机会发表意见,与大家分享自己的心得。

 

(2)结对交谈:两人一组有助于成员的充分交流,轻松表达,鼓舞士气。

 

(3)成员总结:由一个或多个成员总结,回顾团体过程,其他成员补充。

 

(4)领导总结:团体指导者作总结,若有遗漏,成员可以补充。

 

(5)作业分享:请成员将自己的感受、对其他成员的期望等写下来,然后分享。

 

(6)游戏活动:可以采用化装舞会、围圈唱歌、拥抱握手、联谊会、大团圆等。

 

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