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性放纵也是性盲 专家称性教育画面不宜过于粗暴

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2011-10-20

近日,家长和社会上存在一个观点,认为开放的性教育氛围会引发孩子性行为,进而产生其他“后遗症”,如性病、怀孕、流产等。专家指出,用直接的语言描述性并没有错,但语言和画面不宜过于粗暴,可以“温和”些。

      性教育,态度至关重要

      日前,在“中德合作———广医微创技术临床基地落户广州暨泌尿·男科学术交流会”上,广州协佳泌尿科医院院长董诚表示,性教育不仅是知识的传递,还有价值取向和态度的传播。

      他举了个例子,比如同样是一幅成人性交的图片,对于一张白纸的孩子来说,对于自己未知和好奇的东西就会提出疑问。如果此时成人看了遮遮掩掩,欲言还羞,用很神秘的态度隐瞒孩子,反而会增强孩子的好奇心,甚至让孩子觉得是不好的肮脏的东西,不利于孩子树立对性的科学态度。

      如果学前期不重视孩子的性教育,仅仅从小学开始,貌似有点晚了。董诚建议,按照国际惯例,孩子在3~5岁学前期就要进行启蒙性教育了。“学前期孩子会经历一个性别和出生敏感期,会对这方面的问题产生兴趣,这个时候,父母适时、随机地介入性启蒙教育,是很必要的。”

      “性放纵”其实也是性盲

      据有关部门调查显示,70%青少年性知识来自黄色网站,20%通过书籍获得,只有约1%来自学校和家长。在对某小学186名学生的问卷调查中,只有30%的孩子知道通过性关系才会导致怀孕;有了性困惑时,只有7%的学生去问父母,找老师的不到3%,50%的人会闷在心里。

      董诚表示,由于无法接受专业、系统的性教育,很多人特别是孩子通过其他非正规渠道获取性知识。除了对性无知的“性盲”,有些人(包括一些年龄很小的在校学生),肆无忌惮地在公开场合谈论性,洋洋得意地张扬性经历,津津乐道地传播黄色信息……如此“性放纵”,其实也是“性盲”的表现。

      性教育,

      语言和画面可以再温和些

      6月16日,上海闵行华漕镇童星幼儿园多名女童被幼儿园园长的亲戚猥亵了。董诚分析:因为孩子不懂得身体界限,也就是不懂得自己身体的哪些部位是不允许别人触摸的,他会以为别人是喜欢自己才摸自己,这样非常不利于孩子的自我性保护。

      家长认为,开放的性教育氛围会引发孩子的性行为。对此,董诚认为,持有这些看法的人完全否认了孩子成长的需求,也忽略了环境变化对孩子身心发展的影响。“与其让其迷失于良莠不齐的信息中,不如通过主动提供知识,对其性的态度和价值观念进行引导。”董诚建议,用直接的语言描述性并没有错,语言和画面不宜过于粗暴,可以“温和”些。

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