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试论中职学生的职业生涯规划

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2012-3-31
  论文摘要:中职学生职业生涯规划教育的目的是使每一个学生对自己、对所学专业、对社会市场需求、对职业发展前景和自身今后的发展努力方向能够拥有正确的评价、认识和定位。本文分析了影响中职学生职业生涯规划的基本因素,并提出了加强中职学生职业生涯规划教育的若干建议,以期帮助中职学生提升今后的就业竞争力。 
  论文关键词:中职学校;中职学生:职业生涯规划;职业指导 
  《教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知》(教职成[2008]7号文件)明确规定,职业生涯规划应作为中等职业学校四门德育课必修课程之一。并颁发了《中等职业学校德育课职业生涯规划教学大纲》。根据教育部要求,中等职业学校将执行新修订的教学大纲及相应的国家规划新教材,并首次将职业规划课程作为原课程列入必修课中。 
  一、影响中职学生职业生涯规划的基本因素 
  第一,目前中职院校学生对职业生涯规划课程教育的认识严重不足,大多数学生不能从真正意义上理解职业生涯规划对他们学习和今后就业的指导与激励性作用,对这门课程缺乏理论知识和具体操作技巧。加之当前高校大学生就业压力和就业形势都不容乐观,他们本身就对职业教育存在思想上的偏见,缺乏自信和学习的上进心。第二,中职院校本身的师资力量、教师专业知识素质偏低,技术实践教学设备不足,实践合作企业相当缺乏,这些都不利于对学生进行理论和实践上的职业生涯规划教育的指导。第三,中职学校没有设立专门的职业生涯规划教育指导部门对学生进行就业前的各项资讯的辅导以及就业生涯规划的辅导,就业指导工作主要由招生就业办负责,属学校管理范畴。这些都反映出学校和各级教育部门在对学生职业生涯的教育和择业服务上的力度和重视度远远不足。 
  二、如何加强中职学生职业生涯规划教育 
  1.帮助学生正确认识职业生涯规划,树立学习和就业的自信 
  学校应从人学开始就通过多种渠道开展职业生涯规划教育,指导学生提高认识,提高他们对职业生涯规划的重视,帮助他们纠正一些思想上的错误,改变简单的功利性就业动机。使他们能真正通过职业生涯教育指导得到一些具体的、可操作的技巧,帮助他们准确定位自我,发现自己内在的优点和潜质,提升学习的兴趣、自信,在就业时能更好

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